一、  需求概述

随着科学技术日新月异，以数字技术、互联网技术、云计算技术为核心的信息传播技术正在引发教育革命，传统 IT 技术与新兴 IT 技术在相互竞争的同时加快相互融合、逐步实现多元化共同发展。

国家教育规划纲要指出：“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”，同时，国家教育信息化标志工程“三通两平台”建设，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，完成教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，为开展数字校园建设创造了良好的环境和更广阔的空间。

二、解决方案

为解决教育信息化建设所遇到的问题，我们必须顺应新一代信息技术发展趋势，积极运用云计算、云存储和互联网等技术，努力构建更加健全更加完善的教育信息化形态，打造强大的教育信息生态系统。

教育信息化符合高校对IT信息化系统建设的需求。能够降低大学信息化建设软硬件的投入，特别是帮助大学实现将IT建设从大成本投入、高运维投入向按需投入、自动化运维的转变，实现从教学和实验室资源由少数管理员控制到管理员审核、学生和教职工自助使用的转变。让大学能根据自身需要线性扩展其IT基础设施及软硬件的计算能力，并提供资源共享平台给第三方使其能按需购买或者租赁、申请服务，实现动态的IT资源能力扩展和敏捷管理。

UIT教育云解决方案本身具备多种优秀的特性,云计算技术带来的不仅仅是IT业务系统获取的技术上的优势，其基于云计算技术的教育云平台的建设带来的好处还体现在学校的行政及教学事务上，包括：

·          提供共享教育教学资源库

目前的资源库存在着教学资源分布不均、教学资源共享程度低、教学资源孤岛现象严重、缺乏互相协作等问题。云计算使用的是集中存储方式，所有数据被存储在规模庞大的数据中心，它们有先进的技术和专业的团队负责数据的管理和安全工作，能满足资源库规模扩大和数据安全的要求。

·          提供公共图书资源

在云计算模式中，“云”端拥有超大的服务器群，具有良好的容错性、强大的计算能力和几乎无线的数据传输带宽，能保证数据的安全和高并发性，用户的请求也可迅速获得响应。此外，云计算模式具有虚拟性，用户可以通过电脑、手机、PDA等多种终端访问图书馆提供的电子资源服务，用户甚至可以定制服务，建立符合自己需要的个人图书馆，实现移动学习，使图书馆资源中心的作用得到最大限度的发挥。

·          打造高效教学科研“云”环境

现在的科研、实验环境越来越复杂，信息越来越多，受资金、时间、资源以及系统负载等因素的限制，导致一些项目和研究计划无法实施。采用云计算技术，将有助于打造**的高校教学科研“云”环境，使这些项目和科研计划顺利进行。

·          创建网络学习平台

随着云计算模式的逐渐发展和普及，学校、教育机构和个人的信息处理会逐渐迁移到“云”上，这将对网络学习带来积极的影响。通过建设云平台协作门户，可以将文本、文档、电子表格、演示文稿、文件附件、视屏、照片和其他类型的信息，以及教育云服务完全组合在一起，为全校校内学习者提供丰富的网络学习资源和良好的学习平台，便于网络学习的开展。

·          实现网络协作办公

软件即服务（SaaS）是云计算提供的一种服务类型，它将软件作为一种在线服务来提供，这为学校提供了一个信息化建设参考方案。一些常用的应用软件如办公软件，电子邮件系统等可以采用云计算服务，学校介入这类云计算服务后，降低了信息系统建设的成本，也减少了学校为维护和升级软件而投入的费用。

三、方案优势

·          一体化的平台、互通互联的网络解决了数据孤岛、应用分散问题；

·          统一的云计算、云存储平台、统一的管理，解决了硬件孤岛问题；

·          智能的计算、存储、网络资源动态分配，解决了快速部署、按需分配的问题；

·          充分利用云平台资源利用率高、绿色环保的优势，给您带来节能、高效等价值；